AUDIOCUENTO: BUMBA Y BAYA

Aquí os dejamos nuestro cuento de "BUMBA Y BAYA" donde trabajamos los animales. Esperamos que os guste mucho al igual que a nuestros alumnos.

VOKI

Os presentamos a nuestra presumida y fantástica "PERRITA LOLITA", la cual es capaz de sacarnos una sonrisa hasta en los días grises. ¿Queréis escuchar y conocer a Lolita?, Pues prestar mucha atención a lo que os va a contar en el siguiente vídeo.

Glogster

Buenas tardes!!! Aquí os dejamos un poster sobre animales elaborado por nosotros con mucha ilusión. Esperemos que os guste, y lo principal, que disfrutéis aprendiendo, ya que también hemos añadido juegos, canciones...para que os resulte más ameno y al mismo tiempo enriquecedor. Saludos a tod@s!!!!!

ANIMAL FANTÁSTICO

Queridos amig@s, os presentamos al animal fantástico que nos hemos encontrado caminando por la selva, ¿Sabríais decirme de qué animal se trata? 

¡GYMKHANA DE QR!

BIENVENIDOS a nuestra magnífica gymkhana, ¿¿¿estáis preparad@s para averiguar cuál es nuestro animal oculto???

Esta actividad consiste en que los alumnos se dividan en cuatro grupos con cinco miembros cada uno e irán rotando por las cuatro postas dispuestas de manera aleatoria por el patio del colegio, y en cada una realizarán una actividad diferente relacionada con nuestro proyecto. Conforme vayan realizando la actividad correspondiente a cada posta, un miembro del grupo tiene que ir recogiendo una tarjeta en cada una de estas en la que aparecerá una parte de un animal, y así sucesivamente con todas las postas. Finalmente, y una vez que los alumnos hayan pasado por todas las postas, deberán de componer las cuatro partes del animal y averiguarlo.

El objetivo de esta gymkhana es ampliar y poner en práctica los conocimientos que los alumnos han adquirido anteriormente en clase.

!!!SORPRESA, SORPRESA!!!

POSTA 1

¿Cuáles son los animales vertebrados?

Para pasar de la posta 1 a la 2, los alumnos tendrán que desplazarse dando grandes saltos como los canguros.

POSTA 2

¿Qué son los mamíferos?

Esta vez para continuar de la posta 2 a la posta 3 tienen que desplazarse muy lentamente a paso de tortugas.

POSTA 3

¿Cuáles son los animales domésticos y los animales salvajes?

Los alumnos para llegar a la última posta de la gymkhana se desplazan tan rápido como un lince.

POSTA 4

¿Qué son los insectos?

Finalmente cada grupo compone las partes del cuerpo encontrada en cada una de las postas,  y averigua de qué animal se trata. A continuación la profesora les pregunta: ¿Cuál es el animal oculto?

Estas serían las cuatro partes que cada grupo ha tenido que coger de cada una de las postas para luego formar el pequeño puzle, y de esta forma adivinar el famoso animal oculto.

RETOQUE IMAGEN DIGITAL

Muy buenos díasssssss desde el palacio DISNEY!! Hemos realizado una divertida y apasionante  actividad en la que los alumnos se convierten en nuestros pequeDISNEYS poniendo su imagen en el personaje Micky y Minnie para adentrarse en el misterioso palacio, con esto despedimos la semana....Buen findeee amig@ssss!!!!!

LOS ANIMALES: CAZA DEL TESORO

Caza del tesoro

INTRODUCCIÓN

El día 12 de Mayo tenemos previsto y si el tiempo nos lo permite, realizar una excursión al zoológico de Jerez de la Frontera con los alumnos de cinco años, ya que en este maravilloso lugar tendrán la oportunidad de disfrutar observando los diversos animales vistos anteriormente en clase. El objetivo de esta excursión es ampliar los conocimientos y adquirir otros nuevos para también llevarlos a la práctica. Para ello vamos a continuar recordando y descubriendo cosas sobre nuestro divertido proyecto.

PREGUNTAS

¿Qué son los animales?

¿Qué tipo de animales hay?

¿Qué es un zoológico?

¿Qué animales vivirán allí?

RECURSOS

Recurso 1

Recurso 2

Recurso 3

Recurso 4

GRAN PREGUNTA

Una vez que los alumnos han visitado el zoológico y han visto los distintos tipos de animales existentes, le haremos la siguiente pregunta: ¿Qué animales de todos los que conocéis aportan beneficios al ser humano?

MAPA CONCEPTUAL

Holaaaaaa alumn@s!!! Seguimos trabajando nuestro divertidísimoooo proyecto!!! Aquí os dejamos una pequeña pincelada sobre lo que posteriormente vamos a trabajar en nuestro pequeño mundo, para ello es conveniente que antes observéis las fotos y el vídeo que aparece en este mapa, y si tenéis alguna duda consultar a vuestros papíssss! Espero que aprendáis mucho con ello, ya que lo hemos realizado con mucho entusiasmo e ilusión!!!

RECURSOS PARA TRABAJAR EL PROYECTO

Chic@ssssss....no olvidéis que continuamos enriqueciendo nuestro proyectoo gracias a los siguientes recursos que os proponemos, y estamos segurísimassss de que aparte de ampliar y poner en práctica vuestros conocimientos, vais a disfrutar muchííííísimo, ya que hemos incorporado diferentes actividades, canciones, juegos muy divertidosssssssss...y todo ello pensando en vosotros!!!!! 

Un saludooo!!

¿PODEMOS MONTAR UN ZOOLÓGICO?: Un proyecto para el aula de infantil

¿PODEMOS MONTAR UN ZOOLÓGICO?

A la vuelta de las vacaciones, un alumno llamado Juanito, nos cuenta que ha estado en un circo y ha visto una serie de animales que les ha llamado mucho la atención. "Seño: ¿Por qué no hacemos un zoológico?"

Tras esta pregunta que nos plantea el alumno, hemos pensado que sería una buena excusa para trabajar mediante actividades, los siguientes objetivos propuestos:

• Observar y explorar su entorno natural incorporando un contacto con la realidad cada vez más amplia y diversa, multiplicándose las oportunidades de interaccionar con lo que le rodea.
• Representar aspectos de la realidad vivida o imaginada ajustada a los distintos contextos y situaciones del niño. 
• Utilizar el lenguaje oral de forma adecuada a las diferentes situaciones de comunicación para comprender y ser comprendidos por el resto. 

La pregunta de este alumno nos ha parecido muy interesante, ya que tratar el tema de los animales es indispensable para el desarrollo del niño. De esta manera les ayudaremos a acercarse a los diferentes tipos de los mismos, el lugar donde viven, sus características y sus nombres. Este tema está relacionado con el conocimiento del entorno, ya que a través de él los alumnos van a adquirir un mayor conocimiento de la naturaleza mediante una serie de actividades que serán propuestas posteriormente, y para ello necesitaremos de vuestra colaboración. Estamos seguras de que os resultará un tema muy atractivo. !Esperamos vuestra participación! Gracias.

ANÁLISIS DE UN BLOG INFANTIL

EL USO EDUCATIVO DE LOS BLOGS: una nube de palabras

Este blog lo hemos creado Belén y Elena, somos dos alumnas de 4ºgrado de Educación infantil de la Universidad Cardenal Spínola (Sevilla). El motivo de haber creado este blog, es para compartir información con el resto de nuestros compañeros, ya que nos parece bastante interesante este recurso. Esperemos que os resulte muy  útil, de gran apoyo y disfrute para nuestros lectores.

No dudamos que captaremos vuestra atención y entusiasmo con:

                                         "pequeDISNEY"

¡¡¡¡¡¡¡¡Un cordial saludo a tod@ssss!!!!!!!